様々なアスリートを指導する立場におられる、指導者や親御さんへ
私が大学-大学院（大学院は中退ですが…）と学び、今も在学中の我が子を通じて多くの学びを得続けている成蹊学園。
創立者は中村春二先生という方です。
中村春二先生は、今から100年以上も前に次のようなことをお話しされていたのだそうです。
口の大きなコップ（生徒）は、水（教育）を入れるのはたやすいが、こぼれやすい。
口の小さなコップは、水を入れるのに時間はかかるが、こぼれにくい。
大小さまざまあるコップ7,80個や50個に1人で水をつごうとすると、コップの大きさにより注ぎ方を変えることができない。
それを図解されたのが以下のものです。
「中村春二 教育図解 “現今教育の缺陥”」中の図
※成蹊教育 第二世紀へのミッション「第4回 成蹊教育の「真価」と「進化」（Part3）」より
（http://www.seikei.ac.jp/gakuen/mission/talks/report/04/index3.html）
人材育成の基本は、「1対1」です。
これは、大原則であり、ここは絶対に履き違えてはいけません。
ですが、現実的にそれでは仕組みが作れないので、「1（またはn）対N」になります。
この場合、言うまでもありませんが、「N（ラージN）」は少なければ少ないほど良いです。
しかし、トップアスリートの育成にあっても、一部の競技を除いてはいまだ「1対大多数」の指導が多く見られるのが実情です。
ましてや、アマチュア・ジュニアに至っては、ほとんどすべてが「1対大多数」の指導といっても良いでしょう。
もちろん、少人数教育には多くの手間とコストがかかります。
しかしながら、手間とコストがかかるからといって、少人数教育を否定したり、「1対大多数」の指導の正しさを殊更に強調するのは間違っていると思うのです。
さまざまな理由により、できない、続けられない。
それはやむを得ない。
でも、「何があるべき姿か？」「それを実現するにはどうすれば良いか？」を考えることをやめてしまったり、そこから目をそらして自分を正当化していたのでは、指導者として、未来にバトンをつなぐ1人として、ダメだと思うのです。
若き日の中村春二先生…少し、私に似てるかも！
※成蹊学園100周年特設サイトより
（http://www.seikei.ac.jp/gakuen/about/100th-archive/100th/）
—–
このブログは、株式会社ホープスのアスリート人材育成事業の情報発信を目的に始めました。
トップアスリート・学生アスリート・ジュニアアスリートの強化・育成に携わる指導者や親御さんに参考となるような、アスリート教育にまつわる様々な情報を発信して参ります。
